Er zijn van die opdrachten die eigenlijk alleen maar succesvol afgerond kunnen worden vanwege expertise en jarenlange ervaring ‘on the ground’. En ik heb zo’n opdracht afgerond in Zuid Soedan: het ontwikkelen van een National TVET Apprenticeship Guideline for South Sudan!
Vanaf begin 2012 ben ik actief geweest in capacity building projecten in middelbaarberoepsonderwijs in Zuid Soedan. Begin 2016 emigreerde ik naar Zuid Soedan om daar de Academy for Professional Development Ltd (AforPD) op te richten. Tijdens een verblijf van bijna 5 jaar heb ik me bezig gehouden met het ontwikkelen & geven van training, gespecialiseerd in het bijscholen van docenten die in het MBO werken. Als lid van het National TVET Adhoc Committee kon ik meepraten over hoe het middelbaarberoeps onderwijs (MBO) in Zuid Soedan verder ontwikkeld kan worden.
De achtergrond waarin mijn opdracht zich afspeelde? De complexiteit van de (onveilige) situatie in het land, het feit dat 21 verschillende departementen van verschillende ministeries MBO onderwijs in hun beleid hebben, het gebrek aan kennis van ministerie medewerkers in het algemeen en het gebrek aan MBO docenten in het bijzonder. Tel daarbij op alle internationale organisaties die ‘iets’ willen bijdragen aan het MBO onderwijs en jonge mensen aan het werk willen helpen en dit willen realiseren in projecten met een looptijd van 4 jaar. Dan vergeet ik voor het gemak even de ‘concurentie strijd' die er is tussen ministeries om deel te nemen aan subsidie projecten en ik vergeet ook maar even de kwaliteit van de personen die op een positie zitten waar beslissingen genomen worden.
Het is mij (samen met het AforPD team) gelukt om, vanwege mijn kennis over & ervaring in Zuid Soedan, een National TVET Apprenticeship Guideline for South Sudan te ontwikkelen wat aansluit bij de situatie en ook echt toegepast kan worden! De 60 vertegenwoordigers (overheid, onderwijsinstituten, private sector, INGOs) hebben tijdens een 3-daagse validatie bijeenkomst, de inhoud van het document goedgekeurd. Nu gaat het dpcument naar de minister van onderwijs, die het document na goedkeuring zal voorleggen aan het parlement.
Dit is een van mijn mooiste resultaten van mijn werk in Zuid Soedan en ik ben er trots op!!